Pour vous parler de mon expérience de maman consciente de manière vivante, j'ai demandé à une amie, Anna, de m'interviewer. Démonstration ci-dessous.

Anna : Bonjour Ivaoa. Tu es maman d'une petite fille de 5 ans que tu tentes d'éduquer en conscience. Au quotidien, ça se traduit comment ?

Ivaoa : Bonjour Anna. Etre maman consciente pour moi, c'est avant tout accompagner ma fille dans la joie, l'amour et le respect pour qu'elle s'épanouisse au maximum de son potentiel. C'est aussi sortir de la peur et du contrôle, de la répétition de méthodes éducatives qui n'apportent rien, qui ne sont pas constructives.

Anna : Tu peux illustrer ?

Ivaoa : C'est abandonner le chantage, la menace, les punitions, le non respect de l'enfant sous prétexte qu'il est petit.

C'est être à l'écoute de son enfant, tenir compte de ses spécificités - là, je pense à celles des nouveaux Enfants. C'est aussi ne pas imposer ma vision des choses à ma fille... tout en posant un cadre, des limites. Cela implique de discuter énormément, de répondre au maximum à ses questions autrement que par "c'est comme ça, un point c'est tout".
C'est aussi équilibrer ses besoins et les miens.

Anna : Dis donc, ça m'a l'air fatiguant d'être maman consciente ?

Ivaoa : Etre parent, c'est déjà fatiguant en soi. Je dirais qu'être parent concsient, c'est plus exigeant car cela implique de se remettre en question, de réfléchir, de prendre du recul sur le vécu familial et de se former à son métier de parent... tout en étant en "première ligne". Mais c'est tellement bon de constater que mon enfant est équilibrée, qu'elle n'a pas peur de ses parents, donc qu'elle ne dissimule pas les choses lorsqu'elle fait une "bêtise". Elle vient nous le dire et nous réparons ensemble. Elle a confiance en nous. A cinq ans, elle sait qu'elle peut parler à coeur ouvert, qu'elle peut exprimer ses émotions, même en dehors de la maison. Elle sait aussi que la violence physique - fessées, claques, pinçons...-, est interdit. Personne n'a le droit de lever la main sur elle ; elle se charge bien de le répéter à ses grands-parents, à mon grand plaisir. Selon moi, tout cet état d'être découle de cette éducation consciente que nous nous efforçons d'appliquer.

• la liste de discussion Parents conscients ,
  
• les revues Ressources Parents et L'enfant et la vie ,
• et des tas de livres, sites internet, articles sur l'éducation, la communication respectueuse, l'écoute active, les bienfaits de la non-violence éducative, la pose de limites sans fessées, menaces et autres...
• et surtout Aletha Solter et ses principes des Parents conscients.

J'ai également lu Les enfants Indigo - Enfants du 3ème millénaire, de Lee Carroll et Jan Tober qui me donnait ma philosophie générale tandis que le livre de Catherine m'expliquait concrêtement (en partie seulement) comment appliquer cette philosophie au quotidien.

Par exemple, Lee Carroll et Jan Tober recommandaient d'enseigner par l'exemple, de poser des limites de façon respectueuse, mais concrêtement, je ne voyais pas comment faire. C'est là que Catherine Dumonteil-Kremer m'a "éclairé" en donnant des solutions comme proposer des alternatives, savoir dire non sans culpabiliser, aménager sa maison pour ne pas avoir à dire systématiquement "non", décrire ce que l'on voit, se libérer de ses attentes...  

Quand ma fille est née, je suis passée de la théorie à la pratique, et là, ça a été une autre histoire. J'ai alors constaté que la façon dont je suis "maman consciente" évolue avec ma fille.

Anna : Tu veux dire que ce n'est pas pareil d'être parent conscient au stade bébé (de la naissance aux premiers pas), au stade bambin (de la marche à la parole), entre 3 et 5 ans, à l'adolescence ?

Ivaoa : Exactement ! Si je prends le stade bébé, durant cette période, ma priorité a été de poser les bases d'un lien profond entre mon bébé et moi. Pour cela, je répondais à ses besoins, je lui évitais au maximum de pleurer, sauf s'il en avait besoin (pleurs de décharge émotionnelle). Je la portais en écharpe de longues heures, je l'allaitais à la demande, je la massais, on faisait tout ensemble grâce au portage : les courses, le ménage, les balades dans les petits chemins inaccessibles à la poussette.

Quand ma fille a commençé à marcher - vers un an (le stade bambin), j'ai expérimenté un nouvel aspect de mon "métier" de parent conscient : la pose de limites respectueuses.

Cela a d'abord consisté à réorganiser mon intérieur pour le rendre plus sécuritaire pour un petit bout d'un an vacillant sur ses jambes. J'ai mis hors de sa portée les objets fragiles ou dangereux pour ne pas avoir à lui dire systématiquement "non" et ainsi entraver sa découverte du monde, brimer sa curiosité et sa confiance en elle.

Il était hors de question pour moi d'avoir recours à la violence physique - fessée, tape sur la main, la joue... - pour faire respecter les limites.

J'ai aussi appris à contrôler ma propre colère pour établir avec elle une communication non-violente. Ce volet est loin d'être définitivement acquis car les limites sont régulièrement testées et repoussées.