Les nouveaux enfants
s'ennuient souvent à l'école car elle est aujourd'hui
inadaptée à leur évolution. Le rabachage de leçons, le bourrage de crâne ne leur conviennent pas du tout.
Ils privilégient l'expérience, l'exploration
plutôt que le "par coeur". Ils aiment être acteurs
et non auditeurs. Ils n'aiment pas rester assis pendant des heures à la même place. Et je les comprends ! Maintenant que je suis adulte,
j'aurais du mal à suivre des cours interminables, même si le sujet me passionnait.
Les nouveaux enfants aiment observer et posent beaucoup de questions. Je le constate avec ma fille de 4 ans. Quand elle m'interroge sur la mort, la nature, la vie, les anges, le reiki, elle laisse décanter mes réponses. Puis elle revient sur le sujet qui la préoccupe avec des questions plus approfondies. Elle est très logique aussi et venant d'un être "si jeune", cela me fascine. Je suis admirative face à ses raisonnements et ses déductions.
Voilà pourquoi l'école à la maison (homeschooling en anglais) et les écoles ayant une autre pédagogie que celle du système public (Montessori, Freinet, Steiner-Waldorf...) leur réussissent si bien.
Dans un prochain post, présentation de ces écoles alternatives. A suivre...
Je crois aussi que l'école peut être un espace d'apprentissage formidable. Peut-être faudrait-il plus de souplesse et aussi se pencher sur ce qui nous motive à apprendre. Je rêve d'une école qui nous enseigne à être, qui nous apprenne à régler les conflits sans violence, qui soit un espace de construction de soi. Une approche pragmatique, basée sur l'expérience et non sur la théorie. Je suis totalement ouverte à toute réflexion, tout échange. C'est le projet de ce blog.